 В Сетевой открытый университет СНГ, который начнет свою работу в 2010–2011 учебном году, вошли уже 15 университетов из семи стран Содружества: в понедельник к проекту присоединились еще четыре вуза — Санкт-Петербургский и Новосибирский государственные университеты, Московская государственная юридическая академия и Славянский университет из Молдовы, сообщает пресс-служба Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества (МФГС). Церемония подписания соглашения состоялась в понедельник в Российском университете дружбы народов (РУДН). |
|
Подробнее...
|
|
|
Самый амбициозный образовательный проект, когда-либо осуществлявшийся в мире, – сетевой Университет стран ШОС – обретает зримые черты. Для участия в нем недавно объявлен открытый конкурс среди университетов России и вузов других стран Шанхайской организации сотрудничества.
Когда же состоится реальный старт этого необычного вуза? Каким он будет? В чем здесь приоритеты и каковы «подводные камни»? На эти и другие вопросы отвечает один из разработчиков концепции Университета ШОС, известный российский востоковед, доктор исторических наук, профессор Алексей МАСЛОВ. |
|
Подробнее...
|
|
 На создание инфраструктуры электронных учебников для школ ушло более 640 млн руб. Между тем, до сих пор эти учебные модули можно запускать только под операционной системой Windows. Разработанная с опозданием Linux-версия плеера проходит уже четвертое тестирование. Сроков ее передачи в школы никто из чиновников назвать не может. Проект разработки электронных учебников и системы их использования имеет долгую историю. В рамках ФЦП развития образования в 2006 г. был проведен конкурс на создание инфраструктуры Федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). В тендере с бюджетом более 165 млн руб., победителем была признана компания «Крок». Площадка стала хранилищем электронных учебников и ПО для их использования в школах. |
|
Подробнее...
|
|
|
3–4 июня 2010 года состоится Международный форум по образованию «E-Learning Россия: возможности электронного обучения сегодня». На протяжении двух дней руководители сферы образования, специалисты в области ИКТ, ученые и практики e-learning будут обмениваться опытом, делиться проблемами, вместе искать пути для развития электронного обучения в системе образования.
Подобные мероприятия регулярно проводятся в США, Европе, Азии, Африке и собирают ведущие мировые IT-компании и университеты, занимающиеся проблемами электронного обучения. В России такой форум в формате конференции впервые состоялся в 2009 году. Тогда во встрече приняли участие не только российские специалисты e-learning, но и многочисленные гости из США, Южной Кореи, Армении, Белоруссии. |
|
Подробнее...
|
|
|
Сокращение затрат и повышение эффективности обучения одна из важнейших задач, стоящих перед корпоративными учебными центрами, вузами, учреждениями среднего и профессионального образования. Ключом к решению этой задачи является электронное обучение. e-learning уже давно не является новой технологией в России. С помощью этой технологии десятки компаний в различных секторах экономики обучают и тестируют своих сотрудников. e-learning позволяет существенно сократить затраты на обучение, решить задачи, стоящие перед учебными центрами, силами меньшего количества сотрудников.
16-17 июня в Экспоцентре на Красной Пресне пройдет очередная 7-я по счету выставка и конференция по электронному обучению elearnExpo 2010. Цель данного мероприятия познакомить участников с самыми современными технологиями обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Учитывая особую значимость eLearnExpo, а также в целях популяризации электронного обучения в обществе компанией ОАО «ЛУКОЙЛ», являющейся лидером электронного обучения в России, было принято решение о поддержке eLearnExpo-2010. Это позволит в очередной раз подчеркнуть социальную ответственность ОАО «ЛУКОЙЛ» в развитии инноваций в России. Представители компании примут активное участие в подготовке и проведении eLearnExpo. |
|
Подробнее...
|
|
|
От персонала крупной современной компании требуются высокий уровень профессионализма и способность оперативно реагировать на изменение рыночной ситуации. Фирмы вынуждены вкладывать значительные финансовые средства в подготовку и повышение квалификации кадров. Системы электронного обучения, которые недавно появились в России, позволяют организации сэкономить деньги и время, а сотруднику — быстро заполнить пробелы в знаниях. |
|
Подробнее...
|
|
|
 Легким движением руки вы включаете компьютер и оказываетесь… в университете. Никакой спешки, безнадежной погони за автобусом и недопитой чашки кофе. За дистанционным обучением — будущее, уверены эксперты. Занятия в университете будущего могут выглядеть так: вы встаете, направляетесь на кухню, включаете ноутбук и параллельно готовите кофе. Неторопливо завтракая, вы заходите на специальный учебный портал. Это и есть аудитория, куда «стекаются» ваши сокурсники. Главное условие — наличие компьютера, интернета и специального программного обеспечения, несколько секунд и вы — на занятии. |
|
Подробнее...
|
|
|
Слишком часто систему дистанционного обучения покупают для таких групп людей, которые: A. И близко не подходили к созданию курсов. Или, B. Никогда не обучали по таким курсам. Я не уверен, что в это трудно поверить. Как можно вбухать столько денег в систему, которую никто не будет использовать? Я расскажу вам, как. Это тот же самый случай, когда вы не видите «обучение» в графе «вид бизнеса», заполняя анкету для какого-нибудь журнала. Обучение и/или электронное обучение остается все еще не таким важным, как это должно быть. Обучение – это хорошо, пока более важные вещи не всплывут на поверхность. «Я бросил ваш электронный курс ради чего-то действительно важного» — вот что мы часто слышим. А как вы думаете, обучение и тестирование ваших операторов, чтобы убедится, что они правильно делают ночной бекап, который сохраняет данные пользователей – это не очень важно. |
|
Подробнее...
|
|
 Может быть E-learning и изменил наше восприятие того, как обучение приходит к студентам, или того, как сотрудники могут проходить тренинг, но тем не менее, остается все еще непонятным, насколько это мощный и приемлемый инструмент с точки зрения бизнес-перспектив. Суппортеры вовсю расхваливают преимущества на Интернет-сайтах, критики скептически смотрят на распускающиеся цветочки и предсказывают расцвет сорняков по весне. Исследователи Пенсильванского Университета Роберт Земский (Robert Zemsky) и Уильям Мэсси (William F. Massy) провели в 2004 году широкомасштабное исследование, главным вывод которого звучит так: «e-learning умрет еще до того, как люди поймут – как его надо использовать.» Как вам проблема? Слишком много рисков, слишком много нетестированных продуктов, тенденций части вендоров обещать и не выполнять – все это сильно напоминает бум доткомов, который закончился известно чем… |
|
Подробнее...
|
|
|
Население России ощущает острую необходимость учиться постоянно. Сегодня в стране появились десятки миллионов людей, нуждающихся не только в первом, но также во втором и третьем основном и дополнительном профессиональном образовании. Что необходимо предпринять, чтобы мы и далее не забалтывали проблему электронного обучения, а сделали реальные и эффективные шаги по оздоровлению нашего образования посредством ИКТ? |
|
Подробнее...
|
|
|
